1 国内大学医学英语教学存在的问题
2 医学英语专业教学管理
2.1 明确培养目标
2.2 优化课程体系，构建专业特色
2.2.1 专业课程体系合理化
2.2.2 专业课程特色化
2.3 教学模式改革，提高教学质量
2.3.1 组建医学英语教研部，引进高水平人才
2.3.2 完善教学管理制度，坚持督导制度
2.3.3 教学方式改革
2.4 改善教学条件
3 结语
文章摘要:大学医学英语专业不仅需要学生具备熟练的英语语言应用技能、扎实的英语语言基础,还需要学生具备一定的创新精神以及沟通能力,才能在医疗卫生领域从事对外交流工作。该门学科对我国医疗水平的提高具有至关重要的作用。医学英语具有很强的专业性,不像普通公共英语在字、词、句、语法、修辞等上下功夫,医学英语需要用词专业,数据准确、专业概念清晰,表达直接无误。以往死板的教学模式并不适用于该学科,因而需要根据实际情况对其进行改革,以提高质量。本文主要就目前大学医学英语专业培养的现状、医学院校人才培养模式、医学英语教学方法存在的问题等进行调查、了解并探讨医学院校在知识传授、技能训练和素质养成诸方面对该专业学生的影响,探究培养方案对医院专业医学英语教学有益。
文章关键词:
论文分类号:H319.3;R-4
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