英语科目监测情况解读

教育科技事业部英语教研员 贺铮

英语教研员贺铮基于本次英语试卷、积跬测评分析报告及2017年版初中英语课程标准三份材料开展英语学科解读。她提出，本次试卷既有亮点也有特点，不仅能考察学生对知识点掌握情况，而且有利于拓宽学生视野、启发学生思考，但试卷整体难度偏高，且校际之间差距明显。

她通过结合中考命题特点和趋势，对五校在英语基础知识、听力、阅读理解、写作四部分考察的知识点和得分情况进一步分析，建议教师在中考前备考教学中应注重保持听力方面的优势，同时注重试卷讲评，发挥试卷中语篇的教学辅助功能，并注重学生语言基础知识的积累和语篇结构的分析学习。

02.大数据驱动，助力精准教学

在学科监测报告解读完成后，海亮教育研究院首席研究员张嘉崎博士为大家展示本次解读会上至关重要的角色——积跬测评，在线演示如何使用个人、班级、年级三个层级的学情分析功能并对可视化数据报告进行专业解读。

积跬测评产品讲解演示

海亮教育研究院首席研究员 张嘉崎博士

张嘉崎博士首先对五校在语数英科目平均分、优秀率、合格率三个测评维度分别进行对比分析。以其中某一中学数学科目为例，学生优秀率较高而合格率较低，说明两级分化比较严重，如能通过教学缓解此现象，将对全校整体数学成绩提升有重要作用。

▲?图 | 积跬测评可视化数据报告

他以某学生个人学情分析报告为例，展示了该生不同科目的知识点掌握情况，分析长短板及优劣势，并给出对应提分策略。通过张嘉崎博士对积跬测评年级报告和班级报告的讲解演示，让参会人员对各校各班级的教学质量拥有更全面清晰的了解。

本次教学质量监测报告解读会获得了景东县教育局教研室及各校参会人员的认可，景东县教育科学研究和培训中心副主任杨灿表示要把解读会视频分享给所有学校的语数外学科组，为他们的教研教学工作带来有益的启示。

03.共享优质资源，共促教育发展

解读会完美收官，开启未来新征程。景东县教育科学研究和培训中心副主任杨灿希望继续携手海亮教育研究院，在期末教育质量监测中能够覆盖景东县所有中学的九年级全学科及七八年级语数外三科，全面诊断中学阶段的教育质量情况，并给出精准的提升策略。此外，他也希望研究院能在教学、管理、师训、评估、健康等其他领域提供服务与支持，引领和带动景东教育质量全面提升。

海亮教育研究院致力于科技赋能教育，推动区域教育质量评价改革，促进教育评价的精准性、教育决策的科学性、教研教学的针对性与教育管理的专业性，并积极投身于乡村教育振兴建设，带动优质教育资源共享，振兴县域教育，推动教育优质均衡发展。

文章投稿｜吴锦清、黄明婧

文章编辑｜俞洁

文案校对｜尚思依

文章审核｜杭承政、丁梅、王天舟

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zonghexinwen/2021/1213/1307.html