高中数学教学中小组合作学习的实施途径研究.......................作者:万卫平; 页码:70-71

高中数学学困生的有效转化建议分析...............................作者:隋玉梅; 页码:72-73

陶行知教育理论在高中数学课堂中的运用实践.........................作者:田申; 页码:74-75

小学数学核心素养下的代数思维培养...............................作者:王巧灵; 页码:76-77

动能定理在多过程问题中的妙用...................................作者:张远庆; 页码:78-79

小学数学生活化教学的课堂实践...................................作者:王淑菊; 页码:80-82

趣味化学实验在教学中的应用思考.................................作者:刘道段; 页码:83-84

小学信息技术教学因材施教的策略探讨...............................作者:王超; 页码:85-86

初中信息技术教学培养学生创新能力的策略探究.....................作者:姬长海; 页码:87-88

生活化教学设计在小学信息技术课堂中的应用.........................作者:刘尧; 页码:89-90

培养小学生信息素养的策略探究...................................作者:赵莹莹; 页码:91-92

打造多位一体的高中信息教学课堂...................................作者:俞峰; 页码:93-94

学科教学_艺术

新课改下初中生美术创新能力养成探究...............................作者:徐竞; 页码:95-96

浸润式体验：小学美术场馆学习创新评价的实践研究.................作者:戚正良; 页码:97-98

管理与其他

贵阳市花溪区GP乡城乡发展中的教育问题研究......................作者:马良艳; 页码:99-100

基于深度学习的中小学教学改进策略研究.........................作者:朴红华; 页码:101-102

推进教育发展 实现“多元”兴校...............................作者:殷邦文; 页码:103-104

高考备考期间做好学生心理辅导工作的策略分析...................作者:杨启献; 页码:105-106

中学生开展社会实践活动的探索...................................作者:张膺; 页码:107-108

实施四大工程 提升办学内涵............................作者:徐文良;徐邦桃; 页码:109-111

讲好南京故事，助力文化走出去——以南京市中学生跨文化口语交际能力的探究为例.....作者:沈小青;欧杨洁; 页码:112-115

浅谈在教育教学中塑造学生的品格.................................作者:李燕; 页码:116-118

农村小规模学校教育质量提升策略研究...........................作者:后新兵; 页码:119-121

以特色促发展——记一位小学校长的管理经验.....................作者:陈建军; 页码:122-123

观点撷英

努力引导教师成为教育家....................................................... 页码:124

摒弃唯升学率的政绩观 扭转义务教育应试导向................................... 页码:125

尊重天性，还儿童画笔自由..................................................... 页码:126

教育要各尽其责，守好边界..................................................... 页码:127

卷首语............................................................作者:王旭明; 页码:1

征稿启事《教学管理与教育研究》................................................. 页码:2

《教学管理与教育研究》征订通知............................................... 页码:129

文章来源：《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/zuixinmulu/2021/0720/1128.html