此外，南明区通过实施“三名工程”，推进教师培训专业化、有效化，推动教师成长持续化、常态化。目前，已建立50余个“三名工程”领衔工作室，培养省市级教育骨干240余人、教坛新秀100余人，为教育提标提质奠定坚实人才基础；坚持教师“专业化发展”原则，持续实施“教师减负减压”行动，着力优化教科研体系和队伍，加大教师专业化培训投入力度，强力推进学段学科建设，建立完善“学研训”一体化的教师培养机制；坚持“减负提质”原则，加快研究成果转化，推动新课程标准和评价体系建立，破除唯分数论、唯升学论的痼疾，确保整体教育质量持续提升。

“近年来，我区教师队伍的成长速度有目共睹，我们也评选推荐一大批教师、教育工作者，参加全国、全省的优秀评选，从2017年至今，我区教师在全国、全省教学类比赛中约有1200人次获奖。”邓文乾说，通过建强师资力量，该区全面激活教育发展新动能。

来源：贵阳日报

编辑：杨秀攀

审校：魏成华

签发：况顺强

【来源：贵阳日报】

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