文章目录

0 引言

1 区块链技术及应用

2 电子商务专业群人才培养质量评价指标的选择

3 电子商务专业群人才培养质量评价体系构建

3.1 个人方面

    (1)精神文明：

    (2)专业文化：

    (3)社会工作：

    (4)艺术体育：

3.2 学校方面

    (1)专业群定位：

    (2)校企合作：

    (3)人才培养模式改革：

    (4)课程体系建设：

    (5)师资队伍建设：

    (6)实践教学建设：

    (7)教学管理：

3.3 企业方面

3.4 社会方面

4 结论

文章摘要:高职院校已进入专业群建设阶段,而专业群建设中如何科学评价人才培养质量,事关高职院校的高水平高质量发展。本文结合区块链内涵和教学评价指标数据的采集,尝试性构建高职院校电子商务专业群人才培养质量评价体系,为电子商务专业群高质量发展奠定评价基础。

文章关键词:

项目基金:《教学管理与教育研究》 网址: http://www.jxglyjyyj.cn/qikandaodu/2021/1021/1234.html